http://www.eduplace.com

Es una página web, donde alumnos, familiares y profesores pueden  aprender en ingles materias como las matemáticas, la música, el dibujo, problemas, etc. de una manera muy divertida. Es una web donde se puede investigar un de los tantos estados de U.S , aprendiendo en ingles todo aquello que también aprenden en las aulas, reforzando de una forma u otra todo lo aprendido, siendo ameno y placentero.

En eduplace encontramos infinitos mapas mentales, de los cuales los maestros y profesores pueden sacar mucho provecho en sus clases, que sin duda será una forma agradable y divertida de aprender un tema de alguna asignatura, un libro u otro material.

Alba.

La educación prohibida

A continuación, os dejamos el trailer de un documental interesante sobre educación. Este documental, “La educación prohibida” se divide en 10 episodios temáticos que abordan diversos aspectos de las prácticas educativas en el contexto escolar y fuera de él. Además, el contenido de la obra se complementa por animaciones que ilustran cada episodio y por un relato que recorre toda la película.

Sonia.

Freire

                                                                                                                                                                     

¡Una frase corta pero con un gran contenido para  poder reflexionar! Os invitamos a hacerlo y sobre todo a pensar la gran importancia y responsabilidad que tiene una buena educación.

M.Carmen

Albert Einstein

"Queridos niños!

Me alegra ver en este día a la gozosa juventud de una tierra bendita y soleada.

Pensad que las cosas maravillosas que podréis aprender en vuestras escuelas son el trabajo de muchas generaciones, logrado con mucho esfuerzo y mucha fatiga en todos los países de la Tierra. Las ponemos en vuestras manos como herencia, para que las respetéis, desarrolléis y fielmente las entreguéis a vuestros hijos. Así es cómo nosotros, los mortales, nos hacemos inmortales, transmitiendo el trabajo hecho por todos.

Si pensáis en esto, encontraréis sentido a la vida y a vuestros esfuerzos, y podréis transmitir vuestras certeras convicciones a otros pueblos y a otras épocas."

Ester.

Bancos de libros

Ante esta crisis que hoy en día nos acecha, para muchas familias es casi imposible poder comprar los libros.  Hace unos años, el gobiernos daba ayudas ( los bono-libros) los cuales, cubrían la gran mayoría del gasto que estos suponen. Pero actualmente no, por eso, actualmente están apareciendo nuevas formas den adquirir los libros .Los "bancos de libros"

Los centros escolares que no cuentan ya con su propio banco de libros podrán organizar de manera inmediata un sistema de intercambio de textos usados, cuyo objetivo será paliar en la medida de lo posible el recorte de las ayudas para material escolar. Eso sí, antes será necesario obtener el visto bueno del consejo escolar de cada centro, que se encargará de definir los criterios de recogida y distribución y designar al profesor que asumirá el trabajo.

Así es que averigua si en tu colegio o en colegio de tu hijo está esta opción. ¡En estas épocas hay que aprovechar todos los recursos que tenemos!

M.Carmen

RECURSOS INTERACTIVOS

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos

Éste es un enlace de interés, donde alumnos pueden aprender a aprender con actividades educativas. Y los profesores pueden  impartir recursos interactivos en las aulas, innovadores para el alumnado.

Éstos recursos ayudan tanto al profesor como el alumno en el proceso de aprendizaje. Porque si el profesor sabe utilizarlos bien ayuda a que se refuerce la motivación del alumnado. Y por tanto, los estudiantes tienen interés por aprender.

Alba.

Nueva ley educativa: LOMCE

El gobierno está dispuesto a realizar una reforma de gran calado en la educación no universitaria. El ministro José Ignacio Wert anunció el 20 de septiembre de 2012 las líneas maestras de la que será la ley orgánica que regirá las enseñanzas no universitarias. Su nombre será “Ley Orgánica para Mejorar de la Calidad Educativa”. El Ministro de Educación dio solamente algunas pinceladas acerca de los cambios que supondrá este nuevo marco normativo.

Todo el alumnado tendrá que realizar exámenes estatales.

Una de las grandes novedades de esta ley es la vuelta de unos exámenes que, aunque no tienen el mismo nombre, se parecen mucho a las antiguas reválidas. Tras tercero de Primaria y tras sexto de Primaria, el alumnado tendrá que realizar exámenes que servirán fundamentalmente para detectar deficiencias, ya que no tendrán valor académico alguno. Esta medida obligará al profesorado de los/as más pequeños/as a elevar el nivel aunque la nota no afecte directamente a su alumnado ya que los centros con un elevado número de suspensos serán probablemente revisados por la administración.

Alba, Ester, Sonia y Mª Carmen.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA

Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de reconocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.

Alba.

¿Por qué utilizar las tic's en la educación?

Además, las tic's suponen muchas ventajas como ahora:

·Interés. Motivación

·Interacción. Continúa actividad intelectual.

·Desarrollo de la iniciativa.

·Aprendizaje a partir de los errores

·Mayor comunicación entre profesores y alumnos

·Aprendizaje cooperativo.

·Alfabetización digital y audiovisual.

·Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

·Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

·Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

·Visualización de simulaciones.

• Para los estudiantes  también supone:

·Atractivo.

·Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

·Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

·Autoevaluación.

·Mayor proximidad del profesor.

·Flexibilidad en los estudios.

·Instrumentos para el proceso de la información.

·Ayudas para la Educación Especial.

·Ampliación del entorno vital. Más contactos.

·Más compañerismo y colaboración.

• Para los profesores:

·Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

·Individualización. Tratamiento de la diversidad.

·Facilidades para la realización de agrupamientos.

·Mayor contacto con los estudiantes.

·Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

·Facilitan la evaluación y control.

·Actualización profesional.

·Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

·Contactos con otros profesores y centros.

M.Carmen