Viñeta sobre educación

En esta viñeta cómica sobre educación, podemos observar el grado en el que afectan las nuevas tecnologías a los alumnos. 

Sonia Sánchez

Edilim

Además de poder hacer actividades interactivas con la pizarra digital. También podemos hacer libros interactivos, a través del Edilim. A continuación podremos ver un enlace:

http://www.educalim.com/edilim.htm

En esta página web podemos conseguir grandes logros en la edición de libros interactivos, de los cuales, podemos sacar partido en las aulas. Los alumnos pueden aprender y los maestros/as sacar partido de dichos recursos. Estos recursos son creativos y imaginativos, ya que puedes crear, imaginar, improvisar...

Da paso a la creatividad.

Alba.

El cambio revolucionario de las tics

A continuación, voy a realizar una serie de preguntas que se pueden plantear dentro de las situaciones innovadoras. Así que os invito a la reflexión y como no, al progreso e innovación.

¿ Cómo era el mundo antes de que existieran todos los avances actuales en tics?

Es una gran pregunta que nos realizamos todos aquellos que estamos sumergidos en el mundo de las nuevas tecnologías que vemos como día a día van evolucionando los nuevos métodos de aprendizaje, los nuevos recursos que sirven para motivar al alumnado y que día a día tenemos que aprender a utilizar.

¿ Cómo era la educación entonces?

No habían tantas novedades, los profesores únicamente se servían de pizarras de tiza ( hoy en día difíciles de encontrar en algunos centros), de un buen libro y de ganas de enseñar.

¿ Cómo es la educación actualmente?

Actualmente contamos con una gran variedad de recursos que nos ayudan a una mayor explicación de la teoría y a que las clases sean más dinámicas y que los alumnos tengan un mayor interés por la motivación que esto causa en el alumnado.

Tras todas estas preguntas os invitamos a la reflexión de la importancia que tienen las tics en el mundo de la educación. Os invitamos a dejar vuestro comentario si queréis hacernos  participes de vuestras opiniones.

Gracias.

M.Carmen Pradas.

Importancia del Inglés

A continuación, os dejamos un vídeo sobre la importancia de conocer y practicar el inglés. Es importante que los niños lo aprendan desde un primer momento, ya que es uno de los idiomas más hablados y solicitados del mundo.

Sonia Sánchez

El peso y la masa

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/pesomasa/menu.htm

Si entramos en esta página web, aparecerán una serie de actividades interactivas sobre el peso y la masa.

Ester.

Aprendemos música con las tics

 Las tics tienen numerosos recursos creados o  que puedes crear. Ha continuación  os dejamos un enlace muy divertido con numerosos recursos para niños de diferentes edades. Elige el que más te guste o se adapte a lo que buscas que los niños aprendan y ponlo en práctica.

http://www.aprendomusica.com/

M.Carmen Pradas

Nuevos técnicas interactivas

      

¡Prueba  esta nueva forma de utilizar las tecnologías y cuéntanos tu experiencia!Es un nuevo programa en el cual puedes mostrar explicaciones guiadas, mostrar imágenes ...éstas se proyectaran en la pantalla de tu ordenador o en tu móvil como una pizarra digital.
Este programa se llama switch y lo puedes descargar gratuitamente. Busca información y pruebalo! 

Mª Carmen Pradas

Los padres, factor determinante en la educación

Hay unos protagonistas básicos en la Educación  los padres. Los docentes pueden hacer todo lo que esté en su mano para que sus alumnos, los niños, salgan lo mejor preparados del centro educativo. Pero, sin el apoyo de los padres, esta tarea será mucho mas complicada...

Los niños imitan constantemente, son tu imagen, te perciben, sienten lo que transmites con lo que realizas... Por eso, debes de ser como quieres que ellos sean para que tengan el mayor número de oportunidades posibles en lo que quieran.

Sonia Sánchez

La descripción

Aprendemos a describir.
Aplicación interactiva para practicar la descripción: objetos, personajes y animales.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?contenido=ZZ8paLok3uxcnltybqHyF3UiL5jHARtUybvRy1a35hA%3d&IdRecurso=10041

Ester.

http://www.eduplace.com

Es una página web, donde alumnos, familiares y profesores pueden  aprender en ingles materias como las matemáticas, la música, el dibujo, problemas, etc. de una manera muy divertida. Es una web donde se puede investigar un de los tantos estados de U.S , aprendiendo en ingles todo aquello que también aprenden en las aulas, reforzando de una forma u otra todo lo aprendido, siendo ameno y placentero.

En eduplace encontramos infinitos mapas mentales, de los cuales los maestros y profesores pueden sacar mucho provecho en sus clases, que sin duda será una forma agradable y divertida de aprender un tema de alguna asignatura, un libro u otro material.

Alba.

La educación prohibida

A continuación, os dejamos el trailer de un documental interesante sobre educación. Este documental, “La educación prohibida” se divide en 10 episodios temáticos que abordan diversos aspectos de las prácticas educativas en el contexto escolar y fuera de él. Además, el contenido de la obra se complementa por animaciones que ilustran cada episodio y por un relato que recorre toda la película.

Sonia.

Freire

                                                                                                                                                                     

¡Una frase corta pero con un gran contenido para  poder reflexionar! Os invitamos a hacerlo y sobre todo a pensar la gran importancia y responsabilidad que tiene una buena educación.

M.Carmen

Albert Einstein

"Queridos niños!

Me alegra ver en este día a la gozosa juventud de una tierra bendita y soleada.

Pensad que las cosas maravillosas que podréis aprender en vuestras escuelas son el trabajo de muchas generaciones, logrado con mucho esfuerzo y mucha fatiga en todos los países de la Tierra. Las ponemos en vuestras manos como herencia, para que las respetéis, desarrolléis y fielmente las entreguéis a vuestros hijos. Así es cómo nosotros, los mortales, nos hacemos inmortales, transmitiendo el trabajo hecho por todos.

Si pensáis en esto, encontraréis sentido a la vida y a vuestros esfuerzos, y podréis transmitir vuestras certeras convicciones a otros pueblos y a otras épocas."

Ester.

Bancos de libros

Ante esta crisis que hoy en día nos acecha, para muchas familias es casi imposible poder comprar los libros.  Hace unos años, el gobiernos daba ayudas ( los bono-libros) los cuales, cubrían la gran mayoría del gasto que estos suponen. Pero actualmente no, por eso, actualmente están apareciendo nuevas formas den adquirir los libros .Los "bancos de libros"

Los centros escolares que no cuentan ya con su propio banco de libros podrán organizar de manera inmediata un sistema de intercambio de textos usados, cuyo objetivo será paliar en la medida de lo posible el recorte de las ayudas para material escolar. Eso sí, antes será necesario obtener el visto bueno del consejo escolar de cada centro, que se encargará de definir los criterios de recogida y distribución y designar al profesor que asumirá el trabajo.

Así es que averigua si en tu colegio o en colegio de tu hijo está esta opción. ¡En estas épocas hay que aprovechar todos los recursos que tenemos!

M.Carmen

RECURSOS INTERACTIVOS

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos

Éste es un enlace de interés, donde alumnos pueden aprender a aprender con actividades educativas. Y los profesores pueden  impartir recursos interactivos en las aulas, innovadores para el alumnado.

Éstos recursos ayudan tanto al profesor como el alumno en el proceso de aprendizaje. Porque si el profesor sabe utilizarlos bien ayuda a que se refuerce la motivación del alumnado. Y por tanto, los estudiantes tienen interés por aprender.

Alba.

Nueva ley educativa: LOMCE

El gobierno está dispuesto a realizar una reforma de gran calado en la educación no universitaria. El ministro José Ignacio Wert anunció el 20 de septiembre de 2012 las líneas maestras de la que será la ley orgánica que regirá las enseñanzas no universitarias. Su nombre será “Ley Orgánica para Mejorar de la Calidad Educativa”. El Ministro de Educación dio solamente algunas pinceladas acerca de los cambios que supondrá este nuevo marco normativo.

Todo el alumnado tendrá que realizar exámenes estatales.

Una de las grandes novedades de esta ley es la vuelta de unos exámenes que, aunque no tienen el mismo nombre, se parecen mucho a las antiguas reválidas. Tras tercero de Primaria y tras sexto de Primaria, el alumnado tendrá que realizar exámenes que servirán fundamentalmente para detectar deficiencias, ya que no tendrán valor académico alguno. Esta medida obligará al profesorado de los/as más pequeños/as a elevar el nivel aunque la nota no afecte directamente a su alumnado ya que los centros con un elevado número de suspensos serán probablemente revisados por la administración.

Alba, Ester, Sonia y Mª Carmen.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA

Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debidas especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de reconocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.

Alba.

¿Por qué utilizar las tic's en la educación?

Además, las tic's suponen muchas ventajas como ahora:

·Interés. Motivación

·Interacción. Continúa actividad intelectual.

·Desarrollo de la iniciativa.

·Aprendizaje a partir de los errores

·Mayor comunicación entre profesores y alumnos

·Aprendizaje cooperativo.

·Alfabetización digital y audiovisual.

·Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

·Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

·Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

·Visualización de simulaciones.

• Para los estudiantes  también supone:

·Atractivo.

·Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

·Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

·Autoevaluación.

·Mayor proximidad del profesor.

·Flexibilidad en los estudios.

·Instrumentos para el proceso de la información.

·Ayudas para la Educación Especial.

·Ampliación del entorno vital. Más contactos.

·Más compañerismo y colaboración.

• Para los profesores:

·Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

·Individualización. Tratamiento de la diversidad.

·Facilidades para la realización de agrupamientos.

·Mayor contacto con los estudiantes.

·Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

·Facilitan la evaluación y control.

·Actualización profesional.

·Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

·Contactos con otros profesores y centros.

M.Carmen

La Importancia de la Competencia Digital Docente

En una realidad cambiante, caracterizada por el uso cada vez más generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas, resulta necesaria la adquisición de nuevas COMPETENCIAS personales, sociales y profesionales por parte de todos los ciudadanos.

El ámbito educativo no es una excepción. La educación requiere una ACTUALIZACIÓN continua para dotar a los jóvenes de las competencias que necesitan en un contexto cambiante. La integración de las TIC en las aulas es parte fundamental de este proceso de renovación, en el que el profesorado juega un papel protagonista.

Desde que en 1997 los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) lanzaran el Programa para la Evaluación Internacional para Estudiantes (PISA), introduciendo el concepto de “competencia”, este término ha ido ganando peso en las distintas políticas y modelos educativos.

En el año 2005, la Comisión Europea propone Ocho Competencias clave para el Aprendizaje Permanente, entre las que se encuentra la competencia digital, definida como el “uso crítico y seguro de las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el ocio y la comunicación”.

Bajo este marco, la “Competencia digital y de tratamiento de la información” pasa a formar parte del currículo prescriptivo en nuestro país a través de la Ley Orgánica de Educación (2006), considerándose uno de los aprendizajes imprescindibles que los estudiantes deben alcanzar al terminar la escolarización obligatoria.

Asimismo, el informe “Aprovechar la oportunidad de la Sociedad de la Información en España” (Comisión Especial para el Desarrollo de la Sociedad de la Información), plantea que el uso de las nuevas tecnologías debe estar presente en todas las asignaturas y en las interacciones entre los miembros de la comunidad educativa, considerando prioritario para ello realizar un esfuerzo intenso en formar de manera continua al profesorado

.

Se considera, por tanto, que una correcta alfabetización de los docentes les permitirá utilizar de manera más efectiva los nuevos instrumentos tecnológicos, así como apoyar la adquisición de competenciasdigitales por parte del alumnado.

Sonia

Viñeta

Esta  imagen, nos muestra un aspecto de la educación, encaminado a los padres permisivos, quienes con poco esfuerzo quieren educar a los niños evitando las discusiones y el malestar, dándoles todo lo que quieren para que no sufran ni repliquen.

Y no saben o no quieren saber que los resultados sobre la actitud de los niños se consiguen con paciencia y empeño. La base de la educación se trabaja en casa y luego ayudan los maestros a que adquieran contenidos y valores para formarles como personas.

Los docentes deben sentir apoyo por parte de los padres ya que si estos pierden el respeto hacia ellos, conseguirán que sus hijos también.

Es un círculo repetitivo que nos lleva al fracaso escolar.

Aunque unos padres no estén de acuerdo con el profesor, nunca se les debe poner en duda delante de los mismos alumnos.       

Si nos unimos todos, obtendremos mejores resultados que si trabajamos por separado.

La frase “a la escuela todo el mundo le pone carga y nadie le engrasa las ruedas “manifiesta el duro trabajo que exigen a los docentes, intentado que hagan algo, que sin una mínima ayuda de los padres, estos no pueden conseguir; y este algo es la enseñanza en todos los ámbitos.

Ester.

Pensamientos

Enseñar no debe parecerse a llenar una botella de agua, sino más bien a ayudar a crecer una flor a su manera. 
Noam Chomsky

Ester.

La motivación

La motivación tiene gran importancia en las aulas, pero ¿cómo conseguimos que nuestras clases no sean aburridas y podamos sacar el mayor partido de ellas? La respuesta es la INNOVACIÓN y ¿qué mejor manera que innovar mediante la tecnología?

Piensa en los objetivos que quieres alcanzar cuando vas a explicar un tema y escoge en cada momento la herramienta tecnológica más apropiada. No significa que debas dejar de lado el libro de texto tradicional, sino enriquecer tus lecciones  con material multimedia: un vídeo ilustrativo para aprovechar la memoria visual, ejercicios con la pizarra digital, presentaciones con animaciones, podscast, encuestas para verificar que se ha entendido un tema, juegos online educativos... La oferta de herramientas web gratuitas es infinita para cualquier asignatura( música, literatura, geografía, matemáticas. etc...) Os dejo un vídeo acerca de la evolución que se ha producido hasta llegar a la sociedad en la que vivimos.

M.Carmen

¡Hola! Os damos la bienvenida a este blog donde durante las próximas semanas iremos colgando información para aprender más acerca de las nuevas tecnologías.
Alba Cortés, Ester Cortés, MºCarmen Pradas y Sonia Sánchez.